Com base no autor Jardini (2003), que separou os Distúrbios de Aprendizagem de acordo com sua patologia primária, relacione corretamente a primeira...

Com base no autor Jardini (2003), que separou os Distúrbios de Aprendizagem de acordo com sua patologia primária, relacione corretamente a primeira coluna com a segunda, de acordo com as características de cada Patologia. A. Distúrbio do Déficit de Atenção e Hiperatividade. B. Distúrbios da escrita. C. Distúrbios do Comportamento. D. Dislexia. ( ) Distúrbios emocionais que podem ou não estarem associados a alterações neurológicas, apresentados em diferentes fases do processo de aprendizagem. Podem apresentar de forma inconstante os seguintes sinais: agressividade, apatia, desinteresse, flutuação do humor, inconstância no aprendizado, agitação, trocas de letras na escrita de forma aleatória, confusão de sentimentos, períodos de extrema afetividade alternados com choros sem causa aparente. Causam muita perturbação familiar, e neste caso é imprescindível uma avaliação com o psicólogo e psiquiatra. São crianças de inteligência normal ou rebaixada, quando o distúrbio estiver associado à alterações neurológicas. ( ) Quanto ao sintomas, são quatro tipos definidos, um deles é o Tipo especifico: apresenta apenas algumas características, porém em número insuficiente para um diagnóstico definido. Entretanto, esses sintomas causam prejuízo à sua vida escolar. ( ) Trata-se de um distúrbio de origem neurológica congênita e hereditária, com prevalência para o sexo masculino. Apresenta em seu quadro clínico os seguintes fatores: eletroencefalograma normal, exame neurológico normal, tomografia computadorizada encefálica normal, possíveis atrasos ou alterações de fala, dificuldades de aprendizagem, acuidade auditiva e visual normal, alterações de Processamento Auditivo Central, PETSCAN alterado, ressonância nuclear magnética por imagem com volumes cerebrais homogêneos, ausência de assimetria cerebral e inteligência normal ou acima da média. ( ) O tipo mais conhecido é a Disgrafia. Apresenta letra irregular e ininteligível, dificuldades com a lateralidade, orientação espacial e alterações na coordenação motora fina, porém, sem prejuízo da função cognitiva. Marque a ordem correta: C-A-B-D. A-C-D-B. C-A-D-B. B-D-A-C.