A Educação Inclusiva, segundo Leite e Sartoreto (2012), possibilitou um avanço significativo com relação tanto ao tratamento de pessoas com deficiê...

A Educação Inclusiva, segundo Leite e Sartoreto (2012), possibilitou um avanço significativo com relação tanto ao tratamento de pessoas com deficiência como também a gênese de uma escola que possa atender a todos, garantida por lei. Com relação à educação inclusiva, assinale V para verdadeiro e F para falso. ( ) A partir da década de 90, inicia-se o movimento pela Escola Inclusiva no Brasil, que possibilitou mudanças importantes no sistema educacional, pois incorporou toda a população, inclusive os alunos da Educação Especial. ( ) O reconhecimento de que o ensino deve ser de qualidade, mas cada um com a escola adequada à deficiência, em vista que todas as crianças dispõem de características, habilidades, interesses e necessidades próprias, por isso, a importância dos alunos com deficiência estudarem em escolas específicas para a deficiência que possui - aconteceu no projeto elaborado pelo México em parceria com outros países, com apoio da UNESCO. ( ) Ainda hoje, as escolas públicas encontram dificuldades pedagógicas e administrativas para promover um ensino de qualidade aos alunos que, por longas décadas, ficaram à margem da apropriação dos conhecimentos veiculados pela escola. ( ) Requer transformações significativas no sistema educacional, que perpassa por diferentes instâncias, que vai desde a formação do professor à compreensão da diversidade de alunos que fazem parte da escola. ( ) São fundamentais mudanças, tanto conceituais, operacionais metodológicas e comunitárias no sistema educacional, visto que as propostas de ensino para alunos com deficiência precisam ser revistas como um todo, desde suas concepções. A sequência correta para a resposta da questão é: Escolha uma: a. V, F, F, V, V. b. V, F, V, V, F. c. F, F, V, V, V. d. V, F, V, V, V. e. V, V, V, V, V.