Para compreender as concepções vygotskianas sobre o funcionamento psicológico é necessário ter claro um conceito central de sua teoria, a Mediação....

Para compreender as concepções vygotskianas sobre o funcionamento psicológico é necessário ter claro um conceito central de sua teoria, a Mediação. Nesse sentido, Vygotsky define que

a mediação é o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser mediada por um professor ou colega mais experiente
a mediação consiste na determinação e no direcionamento do conhecimento pelo professor, sem possibilidades do aluno questionar o aprendizado.
a mediação não se processa como forma de intervenção de um elemento intermediário numa relação, o aluno aprende sozinho.
a mediação consiste na ação do professor ao deixar que o aluno construa seu próprio conhecimento de maneira espontânea, não interferindo em seu processo para que a criatividade do aluno não seja tolhida.
a mediação consiste no processo estímulo-resposta, sem a intervenção de um elo a mais nas relações organismo/meio.