Leia a passagem abaixo: “Quando se trata de refletir sobre o sistema educacional brasileiro, é consensual a percepção de que o ensino médio é o ní...

Leia a passagem abaixo:
“Quando se trata de refletir sobre o sistema educacional brasileiro, é consensual a percepção de que o ensino médio é o nível de ensino que provoca os debates mais controversos, seja pelos persistentes problemas do acesso e da permanência, seja pela qualidade da educação oferecida, ou, ainda, pela discussão sobre a sua identidade”. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos, quanto às funções historicamente atribuídas ao ensino médio, é correto afirmar que:

a função propedêutica entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso no mercado de trabalho.
a função propedêutica entende que o ensino médio deve preparar para o vestibular.
a função formativa entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso no mercado de trabalho.
a função profissionalizante entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso o vestibular.
a função formativa entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso o vestibular.
A função propedêutica “entende que o ensino médio tem a função de preparar para o vestibular” (livro-base, p. 124); a função profissionalizante “entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso no mercado de trabalho” (livro-base, p. 124); a função formativa “entende que o ensino médio tem função em si mesmo não apenas para o mercado de trabalho ou para o vestibular” (livro-base, p. 124).