Resenha do livro: PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competências para Ensinar: convite à viagem. Trad. Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre: Artmed, 2...
O livro aborda a especialização dos professores contemporâneos entre a decisão na incerteza e a ação na urgência.
O autor propõe um inventário das competências necessárias para delinear a docência.
O autor reconhece a impossibilidade de um inventário definitivo de competências.
O autor define 10 grandes famílias de competências.
A primeira competência abordada é 'organizar e dirigir situações de aprendizagem'.
O autor entende competência como 'capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situações'.
O autor propõe que na aula magistral o professor não domina as situações de aprendizado.
O autor propõe que os professores desenvolvam 'esquemas de pensamento próprios'.
O autor propõe que os professores trabalhem a partir das representações dos alunos.
O autor propõe que os professores trabalhem a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem.
O autor propõe que os professores envolvam os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento.
A segunda classe de competências abordada é formada pelas características estratégicas.
A terceira gama de competências analisadas por Perrenoud é denominada 'conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação'.
A quarta classe de competências abordada se denomina 'envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho'.
O quinto grupo de competências abordado foi definido como 'trabalhar em equipe'.
O capítulo 7 do livro contém a análise sobre o grupo de competências denominado 'informar e envolver os pais'.
O oitavo grupo de competências abordado é intitulado: 'Utilizar Novas Tecnologias'.
O nono capítulo do livro é dedicado ao grupo de competências dito 'enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão'.
O último capítulo da obra versa sobre a administração da 'própria formação contínua'.
O autor conclui seu texto com o questionamento: 'A caminho de uma nova profissão?'
💡 1 Resposta
Ed 
A obra "10 Novas Competências para Ensinar: convite à viagem" de Philippe Perrenoud, publicada em 2000 pela editora Artmed, apresenta um inventário de competências necessárias para a docência. O autor reconhece que não é possível criar um inventário definitivo de competências, mas define 10 grandes famílias de competências. A primeira competência abordada é "organizar e dirigir situações de aprendizagem". O autor entende competência como "capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situações". O livro propõe que os professores desenvolvam "esquemas de pensamento próprios" e trabalhem a partir das representações dos alunos, dos erros e dos obstáculos à aprendizagem. Além disso, o autor propõe que os professores envolvam os alunos em atividades de pesquisa e em projetos de conhecimento. O livro também aborda outras competências, como características estratégicas, dispositivos de diferenciação, envolvimento dos alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho, trabalho em equipe, informação e envolvimento dos pais, utilização de novas tecnologias, enfrentamento dos deveres e dos dilemas éticos da profissão e administração da própria formação contínua. O autor conclui o livro com o questionamento: "A caminho de uma nova profissão?".
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