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A escola é uma instituição socializadora que se baseia em valores e significados culturais. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserçõ...

A escola é uma instituição socializadora que se baseia em valores e significados culturais. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Existem pedagogias sendo pensadas a partir da reflexão de que a escola não opera de forma neutra. Porque II. O que se chama de universal, na verdade, corresponde a valores dominantes que obscurecem outras formas de viver considerando a cultura, o gênero e a sexualidade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Existem pedagogias sendo pensadas a partir da reflexão de que a escola não opera de forma neutra.
O que se chama de universal, na verdade, corresponde a valores dominantes que obscurecem outras formas de viver considerando a cultura, o gênero e a sexualidade.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação
6 pág.

Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A opção correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A primeira asserção é verdadeira, pois existem pedagogias que consideram que a escola não é neutra e que transmite valores e significados culturais. A segunda asserção também é verdadeira, pois muitas vezes o que é considerado universal é, na verdade, baseado em valores dominantes que não levam em conta outras formas de viver e pensar. No entanto, a segunda asserção não é uma justificativa direta da primeira, pois elas tratam de aspectos diferentes da escola como instituição socializadora.

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