A teoria de inteligências múltiplas de Howard Gardner propõe que existem diferentes tipos de inteligência, e que cada indivíduo possui habilidades e aptidões específicas em cada uma delas. A escola, portanto, deve reconhecer e valorizar essas diferenças individuais, oferecendo uma educação que contemple todas as inteligências, e não apenas a lógico-matemática e linguística, que são as mais valorizadas tradicionalmente. Dessa forma, a escola pode contribuir para a formação integral do indivíduo, preparando-o para exercer sua cidadania e formar valores.
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