Avaliação no contexto escolar A importância da avaliação no processo de ensino e aprendizagem A limitação da avaliação como prática reducionista A ...

Avaliação no contexto escolar
A importância da avaliação no processo de ensino e aprendizagem
A limitação da avaliação como prática reducionista
A relação entre avaliação e projeto pedagógico
As concepções pedagógicas que permeiam a avaliação no contexto escolar
A avaliação deve ser compreendida como uma análise da situação escolar atual do aluno, em função das condições de ensino que estão sendo oferecidas.
A avaliação escolar é um meio e não um fim em si mesma, está delimitada por uma determinada teoria e por uma determinada prática pedagógica.
A prática de avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem ocorre por meio da relação pedagógica que envolve intencionalidades de ação, objetivadas em condutas, atitudes e habilidades dos atores envolvidos.
A concepção de avaliação como processo de medida teve sua origem no início do século XX, nos Estados Unidos, com os estudos de Thorndike acerca dos testes educacionais.
a) Todas as afirmativas estão corretas.
b) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.
c) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.
d) Apenas as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas.