What is the relationship between Philosophy and Education? A Filosofia surgiu no final do século VII e início do VI a.C. na Grécia antiga, em oposi...
What is the relationship between Philosophy and Education?
A Filosofia surgiu no final do século VII e início do VI a.C. na Grécia antiga, em oposição à visão mítica predominante na época e irá configurar-se como uma reflexão racional para explicação do existente.
A Filosofia não se define pelo objeto, como as ciências particulares, mas pela forma de abordagem do objeto, que é radical, rigorosa e de conjunto.
A Filosofia pode ocupar-se de problemas da esfera política, ambiental, científica, social, educacional, entre outros.
A Filosofia é sempre “filosofia de” alguma coisa, buscando compreender o sentido da realidade, do homem em sua relação com a natureza e com os outros, do trabalho do homem e seus produtos: a cultura e a história.
A Filosofia surgiu no final do século VII e início do VI a.C. na Grécia antiga, em oposição à visão mítica predominante na época e irá configurar-se como uma reflexão racional para explicação do existente.
A Filosofia não se define pelo objeto, como as ciências particulares, mas pela forma de abordagem do objeto, que é radical, rigorosa e de conjunto.
A Filosofia pode ocupar-se de problemas da esfera política, ambiental, científica, social, educacional, entre outros.
A Filosofia é sempre “filosofia de” alguma coisa, buscando compreender o sentido da realidade, do homem em sua relação com a natureza e com os outros, do trabalho do homem e seus produtos: a cultura e a história.
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💡 1 Resposta
Ed 
A relação entre Filosofia e Educação é muito estreita, pois a Filosofia é uma disciplina que busca compreender o sentido da realidade, do homem em sua relação com a natureza e com os outros, do trabalho do homem e seus produtos: a cultura e a história. A Educação, por sua vez, é uma prática social que tem como objetivo a formação do ser humano em sua totalidade, buscando desenvolver suas capacidades cognitivas, afetivas e sociais. A Filosofia pode contribuir para a Educação ao fornecer uma base teórica para a reflexão sobre os valores, as normas e as práticas educacionais, bem como para a compreensão dos problemas educacionais e suas possíveis soluções.
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