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5-Leias as afirmacoes e assinale a alternativa correta: I. A gestão democrática deve ser um instrumento de transformação das práticas escolares, n...

5-Leias as afirmacoes e assinale a alternativa correta:

I. A gestão democrática deve ser um instrumento de transformação das práticas escolares, não a sua reiteração. Este é o seu maior desafio, pois envolverá, necessariamente, a formulação de um novo projeto pedagógico;

II. fundamental garantir, no processo de democratização, a construção coletiva do projeto pedagógico, a consolidação dos conselhos escolares e grêmios estudantis, entre outros mecanismos. Nessa direção, é fundamental a compreensão de que a construção de uma gestão escolar democrática é sempre processual e, portanto, em se tratando de uma luta política de construção, é eminentemente pedagógica.

III. O discurso gerencial institui uma nova linguagem para promover a mudança na cultura da escola. Embasado na ideologia técnico-bucrocrática, incorpora o léxico da reengenharia, o discurso participativo da transformação, do empreendedorismo, do cidadão pró-ativo. Fala da mudança orientada pelo planejamento estratégico, pela missão e pelas metas. B

Todas as alternativas corretas;

Essa pergunta também está no material:

Avaliação da Disciplina de Gestão Pedagógica
1 pág.

Docência no Ensino Superior Humanas / SociaisHumanas / Sociais

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é "Todas as alternativas corretas". As três afirmações apresentadas são verdadeiras e importantes para a compreensão da gestão democrática na escola. A gestão democrática deve ser um instrumento de transformação das práticas escolares, envolvendo a formulação de um novo projeto pedagógico. É fundamental garantir a construção coletiva do projeto pedagógico, a consolidação dos conselhos escolares e grêmios estudantis, entre outros mecanismos. E o discurso gerencial institui uma nova linguagem para promover a mudança na cultura da escola, incorporando o léxico da reengenharia, o discurso participativo da transformação, do empreendedorismo, do cidadão pró-ativo.

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