Condições psicopatológicas podem interferir no processo de ensino-aprendizagem. I- O planejamento faz parte das funções executivas do cé...

Condições psicopatológicas podem interferir no processo de ensino-aprendizagem.


I- O planejamento faz parte das funções executivas do cérebro e pode estar comprometido decorrente de uma fase de
mania ou depressiva do transtorno bipolar.

II- Os déficits de aprendizagem e memória verbal costumam acompanhar o transtorno bipolar.

III- Na condição do transtorno bipolar é comum observar desmotivação na escola.

IV- Não são observados o excesso de distração, irritabilidade e baixa tolerância a frustração em crianças e adolescentes
diagnosticados com o transtorno.

Considerando as afirmacoes acima, assinale a alternativa correta:

a. I – II – III- IV.
b. Apenas a III – IV.
c. Apenas I – II – III.
d. Apenas a II – III.
e. Apenas a I – II.

I- O planejamento faz parte das funções executivas do cérebro e pode estar comprometido decorrente de uma fase de mania ou depressiva do transtorno bipolar.
II- Os déficits de aprendizagem e memória verbal costumam acompanhar o transtorno bipolar.
III- Na condição do transtorno bipolar é comum observar desmotivação na escola.
IV- Não são observados o excesso de distração, irritabilidade e baixa tolerância a frustração em crianças e adolescentes diagnosticados com o transtorno.
a. I – II – III- IV.
b. Apenas a III – IV.
c. Apenas I – II – III.
d. Apenas a II – III.
e. Apenas a I – II.