A década de 1980 foi fundamental para o início da mudança do ensino de língua portuguesa no Brasil. Na década seguinte, formularam-se os parâmetros curriculares nacionais. Essas diretrizes de alguma ecoaram os avanços promovidos pela Constituição Federal de 1988. Considerando essas informações e o conteúdo do tema 01 sobre português brasileiro e ensino, o ponto de partida da mudança de filosofia do ensino de língua portuguesa no brasil foi:
A inserção do ensino obrigatório de língua falada e a revogação do ensino da norma padrão escrita.
A reelaboração dos conteúdos e métodos de ensino buscando ensinar a norma culta sem ofender os usuários de outras variantes.
A ampliação de carga horária do ensino de língua portuguesa e a revogação nessa disciplina no ensino de 1º grau.
A introdução do ensino teórico gramatical, especificamente o ensino da gramática gerativa, formulado por Noam Chomsky.
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