Buscar

Analise as afirmativas abaixo referentes a Altas Habilidades/Superdotação e assinale as alternativas Requisição: 6630324 Matricula: 748571 Data: 09...

Analise as afirmativas abaixo referentes a Altas Habilidades/Superdotação e assinale as alternativas Requisição: 6630324 Matricula: 748571 Data: 09/01/2024 10:13 Página: 2/6 com V para as verdadeiras ou F para as falsas: ( ) Todo superdotado pode ser considerado um gênio. ( ) O indivíduo com altas habilidades/superdotação tem inteligência superior em todas as áreas do conhecimento. ( ) Vocabulário avançado para a idade cronológica é um dos sinais de alerta para a superdotação. ( ) Nem sempre estudantes com altas habilidades têm bom desempenho na escola. ( ) As crianças com superdotação precisam da interação e de boas estratégias de ensino para ampliar seu repertório de conhecimentos. ( ) Superdotados aprendem sozinhos, não dependem de interação. A ) F, V, V, V, F, V. B ) F, F, V, V, V, F. C ) V, V, V, V, V, V. D ) V, V, F, F, F, V. E ) V, F, F, F, V, F.

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

A alternativa correta é a letra D) V, V, F, F, F, V. Justificativa: - (V) Todo superdotado pode ser considerado um gênio. - FALSO. Nem todo superdotado pode ser considerado um gênio, pois a superdotação não se limita apenas à inteligência, mas também a outras habilidades. - (V) O indivíduo com altas habilidades/superdotação tem inteligência superior em todas as áreas do conhecimento. - VERDADEIRO. O indivíduo com altas habilidades/superdotação tem uma inteligência superior em uma ou mais áreas do conhecimento. - (F) Vocabulário avançado para a idade cronológica é um dos sinais de alerta para a superdotação. - FALSO. O vocabulário avançado pode ser um sinal de alerta para a superdotação, mas não é o único. - (F) Nem sempre estudantes com altas habilidades têm bom desempenho na escola. - FALSO. Estudantes com altas habilidades têm um potencial maior para ter um bom desempenho escolar, mas isso não é uma regra. - (F) As crianças com superdotação precisam da interação e de boas estratégias de ensino para ampliar seu repertório de conhecimentos. - FALSO. As crianças com superdotação precisam de interação e de boas estratégias de ensino para desenvolver todo o seu potencial. - (V) Superdotados aprendem sozinhos, não dependem de interação. - VERDADEIRO. Superdotados podem aprender sozinhos, mas isso não significa que não precisem de interação social e de boas estratégias de ensino para desenvolver todo o seu potencial.

0
Dislike0

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Mais conteúdos dessa disciplina