Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB/1996, é a lei maior da educação e tem por intuito instituir diretrizes e bases para toda a educação no c...

Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB/1996, é a lei maior da educação e tem por intuito instituir diretrizes e bases para toda a educação no cenário nacional. O conceito de educação que ela expressa expressa sua base de pensamento. Dentre as alternativas, qual expressa de modo satisfatório a concepção de educação previsto na LDB/1996? Grupo de escolhas da pergunta A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na escola, sendo este o único âmbito autorizado a realizar educação, seja ela formal ou não. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais A educação abrange a vida familiar e social do indivíduo, não remetendo-se à escola. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, e no mercado de trabalho, reduzindo-se a estes aspectos. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem apenas na vida familiar. Sinalizar pergunta: Pergunta 2 Pergunta 20,1 pts Ao tratar da gestão democrática, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB/1996 traz em artigo específico dois artigos sobre o tema, porém, no corpo da lei há outros aspectos que manifestam estes elementos. Tratando-se do corpo da lei, os dois aspectos salientados dizem respeito à: Grupo de escolhas da pergunta I participação dos profissionais da educação, excluídos os professores, na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. I participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. I participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - participação apenas das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. I participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - não participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. I participação somente dos alunos na elaboração do projeto pedagógico da escola; II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Sinalizar pergunta: Pergunta 3 Pergunta 30,1 pts A educação básica corresponde a três níveis de ensino, bem como, uma idade certa e obrigatória de entrada da criança na escola. Acerca da idade na qual é obrigatória a entrada da criança na escola, assinale a alternativa correta. Grupo de escolhas da pergunta A educação básica é obrigatória a partir dos cinco anos de idade. A educação básica é obrigatória a partir dos três anos de idade. A educação básica é obrigatória a partir dos sete anos de idade. A educação básica é obrigatória a partir dos seis anos de idade. A educação básica é obrigatória a partir dos quatro anos de idade. Sinalizar pergunta: Pergunta 4 Pergunta 40,1 pts Ao tratar da educação infantil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB/1996, a divide em dois momentos: creche e pré-escola.No entanto, independente disso, a educação infantil como um todo refere-se a um dos níveis da educação básica. Tratando-se das creche e pré escolas quais faixas etárias elas englobam? Grupo de escolhas da pergunta Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até dois anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de 2 (dois) a 6 (seis) anos de idade. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até dois anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de 5 (cinco) a 6 (seis) anos de idade. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até cinco anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de 5 (cinco) a 7 (sete) anos de idade. Nenhum dado novo para salvar. Última verificação às 20:38 Tempo transcorrido: Prazo da tentativa encerrado: 18 mar em 23:59 13 Minutos, 5 Segundos