Sobre o movimento Arte-Educação dos anos 1980, assinale a alternativa correta. A arte na escola deixava então de apresentar o status de "disciplin...
Sobre o movimento Arte-Educação dos anos 1980, assinale a alternativa correta.
A arte na escola deixava então de apresentar o status de "disciplina" para ganhar o de "atividade" ou "recreação".
A criação dos primeiros cursos de licenciatura e de pós-graduação em Ensino da Arte, nos anos 1970, não influenciou diretamente o movimento.
Os anos 1990 trouxeram à luz tendências curriculares dos anos 1940, reivindicando a identificação e o reconhecimento da área de Educação Artística.
Nesse período, iniciativas de organização de educadores culminaram na criação da Federação de Arte/Educadores do Brasil (FAEB).
O primeiro congresso da FAEB, realizado em 1988, versou sobre os conteúdos da disciplina de Educação Artística.
a) A arte na escola deixava então de apresentar o status de "disciplina" para ganhar o de "atividade" ou "recreação".
b) A criação dos primeiros cursos de licenciatura e de pós-graduação em Ensino da Arte, nos anos 1970, não influenciou diretamente o movimento.
c) Os anos 1990 trouxeram à luz tendências curriculares dos anos 1940, reivindicando a identificação e o reconhecimento da área de Educação Artística.
d) Nesse período, iniciativas de organização de educadores culminaram na criação da Federação de Arte/Educadores do Brasil (FAEB).
e) O primeiro congresso da FAEB, realizado em 1988, versou sobre os conteúdos da disciplina de Educação Artística.
A arte na escola deixava então de apresentar o status de "disciplina" para ganhar o de "atividade" ou "recreação".
A criação dos primeiros cursos de licenciatura e de pós-graduação em Ensino da Arte, nos anos 1970, não influenciou diretamente o movimento.
Os anos 1990 trouxeram à luz tendências curriculares dos anos 1940, reivindicando a identificação e o reconhecimento da área de Educação Artística.
Nesse período, iniciativas de organização de educadores culminaram na criação da Federação de Arte/Educadores do Brasil (FAEB).
O primeiro congresso da FAEB, realizado em 1988, versou sobre os conteúdos da disciplina de Educação Artística.
a) A arte na escola deixava então de apresentar o status de "disciplina" para ganhar o de "atividade" ou "recreação".
b) A criação dos primeiros cursos de licenciatura e de pós-graduação em Ensino da Arte, nos anos 1970, não influenciou diretamente o movimento.
c) Os anos 1990 trouxeram à luz tendências curriculares dos anos 1940, reivindicando a identificação e o reconhecimento da área de Educação Artística.
d) Nesse período, iniciativas de organização de educadores culminaram na criação da Federação de Arte/Educadores do Brasil (FAEB).
e) O primeiro congresso da FAEB, realizado em 1988, versou sobre os conteúdos da disciplina de Educação Artística.
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra A) A arte na escola deixava então de apresentar o status de "disciplina" para ganhar o de "atividade" ou "recreação". O movimento Arte-Educação dos anos 1980 teve como objetivo principal a valorização da arte como disciplina escolar, deixando de ser vista apenas como atividade ou recreação. O movimento também defendia a formação de professores especializados em arte, a inclusão da arte em todos os níveis de ensino e a criação de espaços específicos para a prática artística nas escolas.
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