Para definir um projeto é necessário levar em conta, exceto: Relacionar o conteúdo do projeto a um tópico de outro assunto. Os projetos são uma bo...

Para definir um projeto é necessário levar em conta, exceto:

Relacionar o conteúdo do projeto a um tópico de outro assunto. Os projetos são uma boa oportunidade para criar colaborações interdisciplinares;
Estruturar projetos para que os alunos construam novos conhecimentos. Além do fato de que os projetos podem ser projetados para que os alunos apliquem o que já sabem, o método do projeto pode ser uma forma de os alunos aprenderem coisas novas.
Permitir que os alunos projetem algumas partes do projeto. Inclua atividades projetadas para os alunos planejarem uma estratégia, a fim de alcançar os objetivos específicos do projeto.
Incorporar habilidades da comunidade no projeto. Há muitas maneiras de os alunos contribuírem com suas comunidades enquanto aprendem sobre tópicos acadêmicos tradicionais.
Que maioria dos produtos não exigirá que os alunos usem o conhecimento prévio e adicionem novos conhecimentos e habilidades;
e) Que maioria dos produtos não exigirá que os alunos usem o conhecimento prévio e adicionem novos conhecimentos e habilidades;
a) Relacionar o conteúdo do projeto a um tópico de outro assunto. Os projetos são uma boa oportunidade para criar colaborações interdisciplinares;
b) Estruturar projetos para que os alunos construam novos conhecimentos. Além do fato de que os projetos podem ser projetados para que os alunos apliquem o que já sabem, o método do projeto pode ser uma forma de os alunos aprenderem coisas novas.
c) Permitir que os alunos projetem algumas partes do projeto. Inclua atividades projetadas para os alunos planejarem uma estratégia, a fim de alcançar os objetivos específicos do projeto.
d) Incorporar habilidades da comunidade no projeto. Há muitas maneiras de os alunos contribuírem com suas comunidades enquanto aprendem sobre tópicos acadêmicos tradicionais.