No que se refere aos distúrbios da aprendizagem é correto afirmar:
I. Distúrbios de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.
II. O distúrbio de aprendizagem pode ocorrer concomitante com outras desordens como distúrbio sensorial, distúrbio emocional e social, ou sofrer influências ambientais como diferenças culturais, instruções inapropriadas ou insuficientes, ou fatores psicogênicos.
III. De acordo com a Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde – CID-11 (OMS, 2020), os transtornos referem-se a dificuldades significativas e persistentes na aprendizagem que podem afetar a leitura, escrita ou aritmética, prejudicando o desempenho cognitivo do indivíduo e sua atuação cotidiana, evidenciando um nível abaixo do esperado para sua idade cronológica e o seu nível geral de funcionamento intelectual.
IV. O distúrbio de aprendizagem está relacionado a um distúrbio do desenvolvimento intelectual, ou deficiência sensorial, a um distúrbio neurológico ou motor, ou a falta de disponibilidade de educação ou de proficiência na linguagem de instrução acadêmica ou adversidade psicossocial.
São verdadeiras as alternativas:
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Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Educação Especial: Abordagens e Tendências na Área da Deficiência Intelectual
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