A seguir, mostramos como a atitude filosófica emerge no momento em que o educador tem consciência das relações entre a Educação e a Filosofia, com ...

A seguir, mostramos como a atitude filosófica emerge no momento em que o educador tem consciência das relações entre a Educação e a Filosofia, com exceção de: A Quando o ato de ensinar exige que o educador acredite em mudanças e transformações. B Quando o ponto de partida para refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem inclui a ideia de "acabamento" do ser, que toma consciência dos seus atos e, por isso, tem dificuldades de aprender. C Quando o educador escolhe metodologias que proporcionem ao educando o interesse e a curiosidade pelo conhecimento. D Quando o educador suscita a reflexão crítica sobre os problemas existentes. E Quando o educador une a Filosofia e a Educação, compreendendo a conexão entre essas áreas de conhecimento.