Com base nesse fragmento, podemos afirmar que: Estar alfabetizado não pressupõe, automaticamente, o desenvolvimento de competências e/ou habilidad...
Com base nesse fragmento, podemos afirmar que:
Estar alfabetizado não pressupõe, automaticamente, o desenvolvimento de competências e/ou habilidades para a leitura e a escrita.
A escola precisa oferecer diversas situações que coloquem em jogo o desenvolvimento dessas habilidades.
Os professores devem garantir que tais atividades sejam trabalhadas, periodicamente, durante todo o processo de alfabetização.
Estar alfabetizado não pressupõe, automaticamente, o desenvolvimento de competências e/ou habilidades para a leitura e a escrita.
A escola precisa oferecer diversas situações que coloquem em jogo o desenvolvimento dessas habilidades.
Os professores devem garantir que tais atividades sejam trabalhadas, periodicamente, durante todo o processo de alfabetização.
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Ed 
Com base no fragmento apresentado, podemos afirmar que estar alfabetizado não é o mesmo que possuir habilidades e competências para a leitura e escrita. A escola deve oferecer diversas situações para que essas habilidades sejam desenvolvidas e os professores devem garantir que essas atividades sejam trabalhadas durante todo o processo de alfabetização.
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