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Nos ambientes virtuais de aprendizagem, alguns fatores são determinantes de um maior engajamento dos alunos e de sua permanência nos cursos. Sob...

Nos ambientes virtuais de aprendizagem, alguns fatores são determinantes de um maior engajamento dos alunos e de sua permanência nos cursos. Sobre o estabelecimento de vínculos na educação a distância, leia as afirmativas a seguir: I. Cabe à instituição de ensino conhecer o perfil dos seus alunos a fim de adotar estratégias que possam atender às suas necessidades e garantir o engajamento no curso. II. Os proponentes de cursos não precisam se preocupar com o domínio tecnológico dos educandos, uma vez que estudantes que procuram cursos em EAD já têm esse domínio. III. A falta de adaptação aos cursos oferecidos na modalidade a distância pode decorrer de fatores pessoais e, também, da falta de experiência com as ferramentas tecnológicas. IV. Os estudantes devem criar uma identidade digital, necessária ao sucesso nos cursos em EAD, sem que haja necessidade da adoção de ações com essa finalidade pela instituição de ensino. ​​​​​​​ São verdadeiras as afirmativas: A. I e II. B. I e III. C. II e III. D. III e IV. E. II e IV.

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A alternativa correta é a letra B) I e III. Justificativa: A afirmativa I está correta, pois é importante que a instituição de ensino conheça o perfil dos alunos para adotar estratégias que possam atender às suas necessidades e garantir o engajamento no curso. Já a afirmativa II está incorreta, pois nem todos os estudantes que procuram cursos em EAD têm domínio tecnológico, sendo necessário que a instituição ofereça suporte e treinamento para que os alunos possam utilizar as ferramentas tecnológicas necessárias para o curso. A afirmativa III está correta, pois a falta de adaptação aos cursos oferecidos na modalidade a distância pode decorrer de fatores pessoais e da falta de experiência com as ferramentas tecnológicas. Por fim, a afirmativa IV está incorreta, pois a criação de uma identidade digital é importante para o sucesso nos cursos em EAD, mas é responsabilidade tanto do estudante quanto da instituição de ensino.

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