Marque a resposta certa: Em 1930 foram produzidas os primeiros materiais cinematográficos, destinados ao ensino de línguas estrangeiras, tratava-...

Marque a resposta certa:


Em 1930 foram produzidas os primeiros materiais cinematográficos, destinados ao ensino de línguas estrangeiras, tratava-se de filmes de desenho animados, criados pelos Estúdios de Walt Disney, esse foi o grande início de produções que tinham como enfoque as línguas estrangeiras.
O progresso não parou por aí, a invenção do gramofone e a gravação em discos, seguido pela fita magnética, foi um grande passo, pois possibilitou que o material gravado chegasse às salas de aulas, reproduzindo a fala de nativos das línguas estrangeiras.
O acesso às línguas estrangeiras deve ser democrático, caindo por terra aquele velho estigma de que só pessoas de níveis sociais mais elevados podiam estudar uma outra língua.
Nos anos 40, os alunos de língua estrangeira tinham acesso a gravadores de fita magnética e assim podiam gravar suas próprias experiências em línguas estrangeiras, gravavam a si próprios fazendo leituras de textos em língua estrangeira, podiam repetir várias vezes esse exercício, para atestarem o quanto evoluíam em seu aprendizado.
Os computadores foram utilizados pela primeira vez no ensino de língua estrangeira, na década de 60 com o projeto PLATO (Programmed Logic for Automatic Teaching Operations), que desenvolvia exercícios de gramática e vocabulário com respostas automáticas, abrangia várias línguas estrangeiras.
O objetivo deste método segundo o ministro Gustavo Capanema era dar ao aluno acesso à cultura do outro, e assim fazer parte de um todo, com uma visão mais ampla que ia além das salas de aula.