Considerando a natureza aberta da dinâmica do jogo e seu caráter multidimensional, pode-se apontar as seguintes diretrizes para o ensino e desenvol...

Considerando a natureza aberta da dinâmica do jogo e seu caráter multidimensional, pode-se apontar as seguintes diretrizes para o ensino e desenvolvimento das habilidades de jogo aos alunos:

I. Propor situações com configurações de problemas próximas às que ocorrem no contexto do jogo propriamente dito.
II. Utilizar-se de práticas na forma de exercícios com fundamentos isolados visando aprimorar os aspectos.
III. Estimular a busca de respostas por parte dos alunos às situações problema decorrentes do jogo.
IV. Destacar precocemente aos alunos que os aspectos técnicos individuais constituem- se no trunfo exclusivo às demandas do jogo.
a) Apenas I e III.
b) Apenas I.
c) I, II, III e IV.
d) Apenas II.
e) Apenas III e IV.