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As dimensões do conhecimento e como devem ser abordadas, considerando as características dos conhecimentos e das experiências próprias da Educação ...

As dimensões do conhecimento e como devem ser abordadas, considerando as características dos conhecimentos e das experiências próprias da Educação Física segundo BCNN

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O BCNN (Bloco Comum Nacional de Núcleos) é um documento que estabelece as diretrizes curriculares nacionais para os cursos de licenciatura em Educação Física. De acordo com o BCNN, as dimensões do conhecimento que devem ser abordadas na Educação Física são: 1. Dimensão biológica: refere-se aos conhecimentos sobre o corpo humano, suas funções e processos biológicos relacionados à atividade física. 2. Dimensão cultural: abrange os conhecimentos sobre as diferentes manifestações culturais relacionadas à atividade física, como danças, jogos, esportes, lutas, entre outros. 3. Dimensão pedagógica: diz respeito aos conhecimentos sobre a didática e metodologia do ensino da Educação Física, incluindo a avaliação e planejamento de aulas. 4. Dimensão social: envolve os conhecimentos sobre a relação entre atividade física e sociedade, incluindo questões de gênero, inclusão, diversidade cultural, entre outros. Essas dimensões devem ser abordadas de forma integrada e interdisciplinar, considerando as características dos conhecimentos e das experiências próprias da Educação Física.

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