5Já que a psicopedagogia tem como característica a interdisciplinaridade, são consideradas, também, outras teorias que permanecem dando sustentação...

5Já que a psicopedagogia tem como característica a interdisciplinaridade, são consideradas, também, outras teorias que permanecem dando sustentação ao conjunto de saberes psicopedagógicos. Assim, podemos analisar questões voltadas à epistemologia. No que tange aos aspectos epistemológicos da psicopedagogia, assinale a alternativa CORRETA:


A psicopedagogia vem de saberes do dia a dia, como validação da educação informal, que gera opiniões de grande parte da população, reflexões de pessoas com senso comum e valores aplicados diariamente.
A característica interdisciplinar não ajuda em pesquisas, pois sua forma de ver as dificuldades de aprendizagem não colabora para saberes escolares e nem saberes epistemológicos. Faz formulações em torno da subjetividade.
É válido destacar que a palavra epistemologia geralmente está associada com pressupostos teóricos, concepções, interpretações, reflexões, formulações, opiniões, referenciais, valores, perspectivas e questionamentos.
A multidisciplinaridade vem do termo epistemológico que retrata a equipe multidisciplinar, com conceitos de teorias, referências de autores, valores da sociedade e novas teorias de aprendizagem.