A principal diferença entre o modelo de Integração e o modelo de Inclusão é que o primeiro prevê a adaptação do aluno à escola, enquanto o segundo prevê a adaptação da escola ao aluno. No modelo de Integração, o aluno com deficiência é matriculado na escola comum, mas pode ser submetido a avaliações e testes para determinar se ele é capaz de acompanhar o ritmo da turma. Já no modelo de Inclusão, a escola deve se adaptar para receber o aluno, oferecendo recursos e estratégias pedagógicas que permitam a sua participação plena na turma. Outra diferença importante é que no modelo de Integração, o aluno com deficiência pode ser encaminhado para classes ou escolas especiais caso não consiga acompanhar o ritmo da turma. Já no modelo de Inclusão, a escola deve oferecer suporte e recursos para que o aluno possa permanecer na turma comum, sem ser segregado.
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