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Inicialmente, o modelo de ciências que era seguido no Brasil tinha como pressuposto uma concepção clássica, segundo a qual acreditava-se que a ciência era neutra e objetiva, ou seja, que ela era capaz de produzir conhecimento de forma imparcial e livre de valores e interesses. Essa concepção foi sendo questionada ao longo do tempo, dando lugar a uma visão mais crítica e reflexiva sobre a produção do conhecimento científico.
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