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A representação dos africanos como sujeitos dominados e oprimidos pelos processos de escravização foi sustentada por muitos livros didáticos no Brasil, em grande parte, por concepções pretensamente científicas do século XIX. Essa representação corroborou para difundir a ideia de que os africanos são incapazes de se autogovernar, pois lhes são atribuídos atributos como ingenuidade ou primitivismo.
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