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O Concurso de Desenvolvimento de Jogos Digitais, lançado em parceria pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e a Electronic Arts, que...

O Concurso de Desenvolvimento de Jogos Digitais, lançado em parceria pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e a Electronic Arts, quer aproveitar o embalo das discussões da Copa do Mundo para convidar estudantes universitários de desenvolvimento de jogos educativos. Espera-se que os jogos, que devem ter como tema o futebol, estimulem as competências de alfabetização e raciocínio lógico de crianças de 6 a 8 anos, com recursos que tornem o aprendizado divertido, interativo e desafiador. Disponível em: . Acesso em: 16 fev. 2016. Analise as afirmações a seguir tendo como referência a iniciativa ilustrada no trecho anteriormente lido: I − Fomentar, por meio das TIC, a consciência crítica com diálogo verdadeiro entre alunos e professores como forma de se transformar a realidade, ou seja, a problematização de ideias, e não a simples transmissão de saber. II − Pensar as metodologias de aprendizagem para trabalhar com as novas ferramentas se faz necessário. III − O conhecimento vem antes da inovação tecnológica. IV − Essas iniciativas com o desenvolvimento das tecnologias educacionais para o contexto escolar, promove menos dedicação e trabalho dos educadores em sala de aula.

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Das afirmações apresentadas, apenas a II está correta. I - Embora a iniciativa busque estimular o aprendizado de crianças por meio de jogos educativos, não há menção à fomentação da consciência crítica com diálogo verdadeiro entre alunos e professores. II - A afirmação está correta, pois é necessário pensar em metodologias de aprendizagem que incluam as novas ferramentas tecnológicas disponíveis. III - A afirmação está incorreta, pois a inovação tecnológica pode ser um meio para a aquisição de conhecimento. IV - A afirmação está incorreta, pois a utilização de tecnologias educacionais não promove menos dedicação e trabalho dos educadores em sala de aula, mas sim uma mudança na forma como o conhecimento é transmitido e adquirido.

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