Vamos analisar as alternativas com base no trecho apresentado, que sugere que a adolescência é uma fase que pode ser vivida de maneira diferente dependendo das condições sociais e econômicas. a) As classes desfavorecidas socialmente não passam por uma crise de identidade. - Esta afirmação é incorreta, pois a crise de identidade pode ocorrer em todas as classes sociais, embora de maneiras diferentes. b) O processo adolescente é universal e desenvolve-se da mesma maneira em todas as classes sociais, independentemente do ambiente onde vive o sujeito. - Esta opção ignora as influências do ambiente social e econômico, o que não é verdade. c) Só algumas pessoas se destacam e podem viver a adolescência em sua plenitude, mesmo vivendo uma situação desfavorável. - Esta afirmação é muito restritiva e não reflete a realidade de que a adolescência pode ser vivida de maneiras diferentes por todos, dependendo das circunstâncias. d) Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela sobrevivência torna-se fundamental. - Esta opção reconhece que a adolescência é uma fase universal, mas que as experiências variam conforme as condições sociais, o que está alinhado com a ideia do trecho. e) A adolescência é um luxo das classes privilegiadas, luxo esse não permitido àqueles que lutam por sua sobrevivência. - Embora essa afirmação tenha um fundo de verdade, ela é um pouco extrema e não abrange a complexidade da vivência da adolescência em diferentes contextos. A alternativa que melhor reflete a ideia do trecho e considera as diferentes vivências da adolescência nas classes sociais é: d) Podemos considerar a adolescência como um fenômeno universal; o que ocorre é que, nas classes sociais desfavorecidas, sua vivência é diferente, porque a luta pela sobrevivência torna-se fundamental.