116:14 Progresso:2/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR 10 Com relação ao Capítulo V da Lei d...

116:14 Progresso:2/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR 10 Com relação ao Capítulo V da Lei de Diretrizes e Bases (Lei n. 9394/96), referente à Educação Especial, analise as afirmações a seguir. A oferta de Educação Especial, dever constitucional do Estado, tem inicio na faixa de seis a doze anos, durante o Ensino Fundamental. Os sistemas de ensino devem assegurar currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicas para atender aos educandos com necessidades especiais. O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados sem qualquer possibilidade de integração nas classes comuns de ensino regular. Assinale: se todas as afirmativas estiverem corretas. se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. Resposta Correta : se todas as afirmativas estiverem corretas. 0 10 O público-alvo do Plano Nacional de Educação (PNE) no que diz respeito à educação inclusiva, são alunos com: deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla). deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla), com transtorno do espectro autista e com altas habilidades (superdotados). transtorno do espectro autista e com altas habilidades (superdotados). deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla e com altas habilidades (superdotados).