A alternativa que NÃO representa uma alternativa para alterar a percepção do aluno quanto a disciplina de Matemática é a letra B) Mostrar que a Matemática é um conjunto de técnicas ou regras a serem seguidas. Embora a Matemática envolva técnicas e regras, essa abordagem pode reforçar a ideia de que a disciplina é apenas um conjunto de fórmulas e procedimentos a serem memorizados, o que pode aumentar a aversão dos alunos à disciplina.
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Métodos Quantitativos Matemáticos
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