A atividade proposta consiste em analisar um livro didático de Língua Portuguesa, do ciclo de alfabetização (1º, 2º ou 3º ano) do Ensino Fundamental, considerando as necessidades de uma turma de EJA. Para isso, é necessário seguir os passos descritos no enunciado, que incluem a escolha de uma sequência didática do livro selecionado, contendo um texto de apoio e uma atividade de estudo, e a realização de uma análise argumentativa sobre a adequação da sequência didática para a turma de EJA, além de possíveis adaptações que poderiam ser feitas para atender às necessidades dos alunos. É importante utilizar referências bibliográficas e seguir as normas da ABNT para a elaboração da atividade.
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Prática Pedagógica Interdisciplinar: Ensinar e Aprender na Educação de Jovens e Adultos
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