Bernard Schneuwly (2004) apresenta uma série de fatores que devem ser considerados, trabalhados e desenvolvidos pelos educandos durante o processo ...

Bernard Schneuwly (2004) apresenta uma série de fatores que devem ser considerados, trabalhados e desenvolvidos pelos educandos durante o processo de ensino- aprendizagem da oralidade. Entre eles, estão:


a. Emoções, alteração dos batimentos cardíacos, colocação da voz, a posição do corpo, a respiração, ansiedade e atitudes corporais.
b. Inúmeros fatores, mas com certeza a ansiedade não interfere na prática da oralidade em contexto escolar, muito menos em se tratando de apresentação de trabalhos.
c. Emoções, alteração dos batimentos cardíacos, colocação da voz, presença no dia da apresentação do trabalho.
d. Emoções, alteração dos batimentos cardíacos, colocação da voz, a posição do corpo, a respiração, ansiedade e atitudes corporais.