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Respostas
A disciplina de Educação Física tem como objetivo promover a educação do físico e do movimento, além de contribuir para a formação da identidade dos estudantes. As aulas de Educação Física refletem na formação da identidade dos alunos, pois permitem que eles experimentem e conheçam seus corpos, desenvolvam habilidades motoras e aprendam a lidar com as diferenças corporais. A experiência do aluno com seu corpo no processo de ensino e aprendizagem pode ter consequências positivas ou negativas, dependendo da abordagem do professor e do ambiente escolar. Os espaços formais para o ensino de Educação Física são as aulas dentro da escola, enquanto os espaços não formais são aqueles que não fazem parte do currículo escolar, como clubes, academias e espaços públicos. Os conteúdos da cultura corporal que devem ser trabalhados nas aulas de Educação Física incluem jogos, brincadeiras, dança, esporte, ginástica e luta, que devem ser abordados de forma a compreender as práticas corporais como manifestações culturais, e não apenas técnicas ou competitivas. O conceito de praxis é fundamental na Educação Física, pois se refere à união entre teoria e prática, ou seja, a intencionalidade do uso da teoria (saber científico) para legitimar as práticas. A Educação Física não deve ser associada apenas ao esporte, pois essa ideia é veiculada pelo senso comum e carece de conhecimentos científicos. Além disso, a disciplina deve abordar temas como qualidade de vida, alimentação saudável, sedentarismo, obesidade, consumismo, doenças relacionadas aos transtornos psicológicos (bulimia e anorexia), bullying, sexualidade, exercício e atividade física, entre outros.
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