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TÓPICOS ESPECIAIS 
Aula 1 
Michelle Souza Julio Knaut 
 
 
O que é Educação Física? 
Muitas são as respostas… (educação do físico, 
educação do movimento, etc.). 
Associação da Educação Física apenas com o 
esporte. 
Essas ideias são veiculadas pelo senso comum e 
carecem de conhecimentos científicos. 
Reflexão 
Papel dessa disciplina - O que pretendemos ensinar? Para 
quem? Como? 
Antes de pensarmos no “outro”, vamos relembrar o “eu” nas 
aulas de Educação Física. 
Como as aulas de Educação Física reflem na formação de 
nossas identidades? 
 
Autobiografia 
1. Havia algum incômodo com seu corpo? 
2. Colegas e professores expressavam opiniões sobre seu corpo 
e/ou habilidades corporais? 
3. Havia cobranças relacionadas ao rendimento físico, forma 
física e/ou higiene corporal? 
4. Você tinha bastante contato corporal com colegas e 
professores? Como? 
5. Em sua vida adulta, você percebe marcas dessa educação 
escolar? 
6. Quais significados você atribui atualmente ao seu corpo? 
 
 
Vídeo: Entrevista com o Casey Heynes, o Zangief Kid 
[LEGENDADO] 
Acesso em: 22/09/2016 
https://www.youtube.com/watch?v=eMhXqABoNaE 
 
https://www.youtube.com/watch?v=eMhXqABoNaE
Autobiografia 
Vivência de um aluno em relação ao corpo – Consequências no 
processo de ensino e aprendizagem. 
As vivências e a relação entre o sujeito (na Educação Física) e o 
próprio corpo. 
Vivências e relações podem refletir segurança, iniciativa, mas, 
também, frustrações, passividade, desafeto, etc. 
Precisamos pensar: de que corpo estamos falando? 
A complexidade do corpo na totalidade. 
1976 
45 anos 
Paradigmas e conteúdos da Educação Física 
 
Qualidade de vida, Alimentação saudável, Sedentarismo, 
Obesidade, Consumismo, Doenças relacionadas aos 
transtornos psicológicos (bulimia e anorexia), Bullyng, 
Sexualidade, Exercício e Atividade Física, entre outros 
fazem parte dos conteúdos da Educação Física. 
I. Desmistificar ideias preconcebidas – e, muitas 
vezes, já cristalizadas socialmente – acerca do 
corpo e da Educação Física. 
 
II. Saber que a experiência corporal é um meio 
para a construção da identidade. 
 
Espaços da Educação Física 
Espaços formais e não espaços não formais de 
ensino: 
 Praças; 
 Associações de bairro; 
 Centros de recuperação; 
 Hospitais; 
 Casas de apoio; 
 Academias... 
 
 
Educação para o movimento 
 
Educação pelo movimento 
Educação PARA e PELO movimento 
Conteúdos da cultura corporal 
Jogos e brincadeiras, dança, esporte, ginástica e a luta. 
Tais conteúdos devem ser trabalhados por meio de uma 
perspectiva que: 
NÃO incite a técnica, a comparação, a competição, a repetição... 
SIM compreenda as práticas corporais como manifestações 
culturais. 
O campo da Educação Física - considerado como 
“estritamente prático”. 
 
A práxis como um conceito-chave. 
 
Intencionalidade do uso da teoria (saber científico) 
legitimando às práticas. 
 
PRÁXIS 
“Trilha das Frutas” 
Compreender o corpo pelo contato corporal com o 
outro 
Percepção e 
Conhecimento 
Corporal 
 
A expressão e 
organização da 
personalidade por 
meio das atividades 
humanas de relação. 
JOGO DA 
VELHA 
HUMANO 
	TÓPICOS ESPECIAIS
	Número do slide 2
	Reflexão
	Autobiografia
	Vídeo: Entrevista com o Casey Heynes, o Zangief Kid [LEGENDADO] �Acesso em: 22/09/2016 https://www.youtube.com/watch?v=eMhXqABoNaE�
	Autobiografia
	Número do slide 7
	Paradigmas e conteúdos da Educação Física�
	Número do slide 9
	Espaços da Educação Física
	Educação PARA e PELO movimento
	Conteúdos da cultura corporal
	PRÁXIS
	Número do slide 14
	Número do slide 15
	Número do slide 16
	JOGO DA VELHA HUMANO