Leia o trecho a seguir. “[...] a utilização da palavra ‘teoria’ está muito amplamente difundida para poder ser simplesmente abandonada. Em vez de ...

Leia o trecho a seguir. “[...] a utilização da palavra ‘teoria’ está muito amplamente difundida para poder ser simplesmente abandonada. Em vez de simplesmente abandoná-la, parece suficiente adotar uma compreensão da noção de ‘teoria’ que nos mantenha atentos ao seu papel ativo na constituição daquilo que ela supostamente descreve” (SILVA, 1999, p. 13). SILVA, T. T. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. Considerando as características das teorias do currículo, julgue se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir. ( ) A proposta de Dewey para a educação prevê a aquisição de uma racionalidade científica. ( ) Segundo Bobbitt, para a organização curricular, basta um levantamento das habilidades necessárias à viabilização da aprendizagem. ( ) Dewey encara o currículo como uma ação mecânica, cuja função é meramente burocrática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: a. F, V, F. b. V, V, F. c. F, V, V. d. F, F, V. e. V, F, V.