Assinale a alternativa correspondente à concepção de Paulo Freire no que se refere a como os saberes devem ser trabalhados pelo educador. 1: A edu...

Assinale a alternativa correspondente à concepção de Paulo Freire no que se refere a como os saberes devem ser trabalhados pelo educador.

1: A educação formal só foi possível quando outros saberes foram pensados como uma possibilidade de conhecimento que poderiam ser introduzidos no sistema formal de ensino das escolas públicas.
4: Muitos adultos vão a EJA para estudar. Eles chegam à sala de aula com saberes construídos a partir de suas vivências. Esses saberes foram adquiridos em diversos contextos, tais como o familiar, o profissional, nas atividades de lazer, nos sindicatos, no campo religioso.
a) Devem ser reformulados e corrigidos a fim de poderem ser trabalhados em sala de aula. Devem ser avaliados para que possam ser encontrados os erros e comparados com as teorias científicas.
b) Devem ser associados, ou esquematizados, aos conteúdos escolares das diferentes áreas do conhecimento.
c) Devem ser dispensados pois eles estão associados a superstições populares. Por serem construídos fora do processo de escolarização eles não devem ser trabalhados.
d) Nenhuma das alternativas anteriores.