Respostas
Estão corretos apenas os itens I, III e IV. O documento da Política Municipal de Educação Especial de Vitória propõe uma perspectiva de Educação Inclusiva, que busca reconhecer as necessidades comuns e específicas dos estudantes com deficiência. Nesse sentido, a equipe pedagógica da escola tem atribuições importantes no processo de inclusão desses estudantes, como articular ações e estratégias metodológicas (item I), avaliar o processo de aprendizagem (item III) e gerenciar recursos e materiais específicos para assegurar a acessibilidade ao currículo escolar (item IV). No entanto, o documento não prevê a obrigatoriedade do ensino do sistema de escrita Braille para todos os alunos do estabelecimento (item II) e nem a exclusão de estudantes com deficiências na escola regular (item V).
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