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Por que a historiadora Janice Theodoro diverge da ideia de que a crônica de Felipe de

Guamán Poma de Ayala não seria um bom exemplo da cultura mestiça, como a
proposta por Serge Gruzinski?

A) Porque a obra de Poma de Ayala não tratava da cultura dos nativos, apenas da
colonização espanhola na América.
B) Porque Poma de Ayala teria se apropriado da cultura espanhola apenas para ser ouvido
pelos espanhóis, repetindo-a, mas não assimilando.
C) Porque Poma de Ayala não escreve em espanhol, o que demonstra que ele não se
apropriou da cultura espanhola suficientemente.
D) Porque Poma de Ayala não escreve em espanhol, o que demonstra que ele não se
apropriou da cultura espanhola suficientemente.
E) Porque Poma de Ayala, por ter nascido na Europa, não pode ser considerado um
indígena que assimilou a cultura espanhola.
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Aprendendo com Desafios

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

A historiadora Janice Theodoro diverge da ideia de que a crônica de Felipe de Guamán Poma de Ayala não seria um bom exemplo da cultura mestiça, como a proposta por Serge Gruzinski, porque Poma de Ayala, em sua obra, apresenta uma visão crítica e reflexiva sobre a colonização espanhola na América, abordando tanto a cultura dos nativos quanto a cultura dos colonizadores espanhóis. Além disso, Poma de Ayala demonstra em sua obra uma habilidade em assimilar e mesclar diferentes culturas, o que é um aspecto fundamental da cultura mestiça. Portanto, a crônica de Poma de Ayala é um importante exemplo da cultura mestiça na América. A alternativa correta é a letra B.

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Por que as crônicas não podem ser entendidas como um reflexo ou testemunho

‘verdadeiro’ do que elas relatam?

A) Porque apenas documentos oficiais podem ser considerados objetivos e verdadeiros, já
que não são manipuláveis nem possuem as interpretações de quem os escreve.
B) As crônicas escritas por soldados e oficiais não podem ser consideradas verdadeiras,
apenas as escritas por religiosos.
C) Porque elas são representações do cotidiano vivenciado por quem a escreve e não
podem ser considerados documentos ‘objetivos’.
D) Porque a crônica é um relato que sempre visa mercês do rei, então seu autor
normalmente aumenta suas ações buscando reconhecimento.
E) Porque são documentos oficiais endereçados à Coroa e, portanto, bastante manipulados
para agradar o rei.
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E

Sobre isso, explique a importância das crônicas para o estudo do
passado.

A) As crônicas servem para compreender o cotidiano de diferentes partes da população e
inclusive ter acesso aos pensamentos de qualquer um que soubesse escrever.
B) As crônicas são fundamentais para ter contato com os pensamentos da população de
sociedades antigas que não sabia escrever e fabricavam esses relatos através de
desenhos.
C) As crônicas são documentos exclusivamente religiosos que descrevem a vida nos
conventos e monastérios e são importantes para conhecer o cotidiano dessas pessoas.
D) Os historiadores utilizam as crônicas sobretudo para compreender melhor como
pensavam membros da elite.
E) As crônicas são importantes para entender melhor as leis e decretos estipulados pelo
rei e seus conselheiros.
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E

Apesar de fonte importante de conhecimento sobre a situação na América espanhola,

explique qual a crítica que faz a historiadora Janice Theodoro sobre a crônica
“Brevíssima relação...” de Bartolomeu de las Casas:

A) Theodoro não concorda com a falta de relatos sobre a violência contra os indígenas nas
crônicas de Las Casas.
B) A historiadora discorda de religiosos escrevendo sobre o Novo Mundo a partir de sua
visão cristã.
C) Theodoro entende que o religioso mentia em suas descrições sobre o cotidiano na
colônia, favorecendo os espanhóis em seus relatos.
D) Bartolomeu de Las Casas, segundo a historiadora, preocupa-se mais em ganhar a
disputa com Sepúlveda do que aprender sobre a cultura indígena.
E) A crítica de Theodoro diz respeito aos exageros de Bartolomeu de Las Casas quanto à
violência dos espanhóis, já que estudos mostram que não houve tantos excessos como
ele descreve.

Por que a tese de colônias de exploração e de povoamento não são adequadas para

explicar a situação atual dos países do continente americano?

A) Porque essa tese determina que os políticos atuais dessas duas regiões são os
responsáveis pela atual situação em que se encontra a sua população.
B) Porque atualmente é consenso entre os historiadores que a exploração perpetrada pela
Inglaterra no atual Estados Unidos não é suficiente para entendermos como o país
alcançou o subdesenvolvimento atual.
C) Porque é simplista entender as questões atuais dos Estados Unidos e da América Latina
baseando-se na colonização, como se ela determinasse todo o futuro de países muito
diferentes.
D) Porque elas interpretam que a América Latina dos dias de hoje está melhor
desenvolvida do que os Estados Unidos, mas os indicadores econômicos e sociais não
comprovam essa teoria.
E) Porque não importa qual a intenção das metrópoles com suas colônias da América já
que a colonização em si foi maléfica em todas as regiões do continente.

Como se organiza a obra Nueva Corónica y Buen Gobierno escrita em 1615 por Felipe

Guamán Poma de Ayala?

A) Dividida em duas partes, na primeira ele se dedicou a descrever o mundo dos Incas e
na segunda tratou dos governos dos primeiros vice-reis e dos grupos sociais da época.
B) A obra de Poma de Ayala é composta por mais de 300 desenhos que mostram para o rei
espanhol como era o cotidiano na colônia.
C) Dividida em três partes, na primeira podemos encontrar a biografia dos principais
líderes incas, na segunda como foi a conquista espanhola na América e na terceira a
biografia de todos os vice-reis do Peru.
D) Dividida em duas partes, Poma de Ayala escreve sua genealogia a partir dos primeiros
Imperadores Incas, demonstrando seu sangue real e importância para o rei.
E) A obra de Poma de Ayala foi dividida em duas partes, mas apenas a primeira foi
impressa e chegou às mãos de Felipe III.

Quem foi Felipe de Guamán Poma de Ayala?

A) Foi um artista que desenhou o cotidiano indígena no Peru em centenas de quadros que
chegaram aos dias de hoje.
B) Foi um indígena que escreveu uma carta ao rei Felipe III discorrendo sobre a História
Inca e os problemas da colonização espanhola.
C) Foi um indígena enviado à Espanha como mensageiro para explicar ao rei como estava
a colonização espanhola na América.
D) Foi um cronista franciscano que aprendeu a língua indígena e escreveu alguns relatos
´que chegaram aos dias de hoje sobre a cultura dos nativos.
E) Foi um importante vice-rei do Peru que contribuiu para melhorar a situação dos
indígenas naquela região.

Explique a diferença entre as colônias de exploração e de povoamento, tese bastante
difundida e utilizada para explicar as diferenças entre a América Latina e os Estados
Unidos.

A) Colônias de exploração são entendidas como locais onde a metrópole visava apenas a
extração de bens e enriquecimento enquanto colônias de povoamento eram locais
utilizados por famílias no intuito de morar e desenvolver a região.
B) Colônias de exploração remete à utilização de africanos escravizados enquanto colônias
de povoamento utilizavam apenas trabalho livre.
C) Colônias de exploração eram as utilizadas para explorar o trabalho de malfeitores e
criminosos banidos dos países europeus enquanto colônias de povoamento serviam
para que essas pessoas estabelecessem moradia.
D) Tanto nas colônias de exploração como colônias de povoamento remetem à maneira
como os espanhóis ocuparam a atual América Latina: ora com vilas no interior do
território, ora com a utilização exclusiva para a extração de metais preciosos.
E) Colônias de exploração foram as instaladas na América do Norte com as 13 colônias
que visavam o lucro para a Inglaterra, enquanto colônias de povoamento foram
construídas na América do Sul pelos espanhóis e portugueses.

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