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Imagine que você é um professor e que vai dar uma aula de conversação para seus alunos, com foco nas eleições presidenciais. Sabendo das estratégias para se aprimorar a expressão oral, prepare um breve roteiro de aula, mostrando o passo a passo a ser seguido para que os alunos tenham um bom aproveitamento. Descreva um exemplo de vídeo (não é preciso inclui-lo) e atividades que trabalhem vocabulário.

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Claro! Aqui está um breve roteiro de aula para uma conversação sobre eleições presidenciais: 1. Introdução: Comece a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre as eleições presidenciais e se eles já votaram antes. Explique brevemente o processo eleitoral e as principais diferenças entre os candidatos. 2. Vocabulário: Apresente aos alunos algumas palavras e expressões relacionadas às eleições presidenciais, como "urna eletrônica", "debate", "coligação", "candidato", "partido político", entre outras. Peça aos alunos que repitam as palavras e expliquem o significado delas. 3. Vídeo: Mostre um vídeo curto sobre as eleições presidenciais, como um trecho de um debate ou uma reportagem sobre a campanha eleitoral. Peça aos alunos que prestem atenção nas palavras e expressões que eles já aprenderam. 4. Discussão em grupo: Divida a turma em grupos e peça que discutam sobre as eleições presidenciais. Dê a cada grupo um tópico diferente para discutir, como "as propostas dos candidatos para a educação" ou "a importância do voto consciente". Peça aos alunos que usem as palavras e expressões que aprenderam durante a aula. 5. Debate: Encerre a aula com um debate em sala de aula. Divida a turma em dois grupos, um a favor de um candidato e outro a favor do outro candidato. Peça aos alunos que usem argumentos baseados nas propostas dos candidatos e que evitem ataques pessoais. Espero que este roteiro ajude!

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What are some practical strategies for improving oral expression in English?

The first step is to listen to English sounds, words, rhythm of speech, accents, tones, themes, grammar, and vocabulary.
Repeating what is heard in a video or audio, or even repeating along with the audio or video, can help imitate the rhythm and pronunciation of what is heard.
Practicing is key to improving oral expression, and can be done by speaking with native and non-native speakers, reading aloud, describing photographs or summarizing articles, memorizing stories or jokes, and singing in English.
According to Williams and Burden (2000), successful foreign language students develop a series of strategies that are selected and adapted based on their individual needs and learning styles.

Utilize a sua criatividade para praticar exercícios de escrita. Por exemplo, abra uma página de livro ou revista, escolha uma frase ou parágrafo, copie e desenvolva uma história a partir daquele ponto, ou escolha um país desconhecido e imagine uma descrição do local, crie uma história sobre algum habitante dali, enfim, busque maneiras divertidas de praticar a escrita frequentemente.

1) Sabe-se que a audição é uma habilidade muito importante para a compreensão oral na língua inglesa, tanto para entender o que se escuta quanto para se comunicar oralmente. Mas, nem sempre se quer ou se precisa escutar todas as palavras de determinado vídeo ou áudio. Que tipo de escuta deve-se usar caso se queira apenas saber determinados detalhes do que está sendo falado?

A) Audição inativa.
B) Audição seletiva.
C) Audição ativa.
D) Audição reflexiva.
E) Audição incidental.

2) Por serem complementares, certas habilidades linguísticas são aprimoradas de modo mais rápido e eficiente quando trabalhadas de forma conjugada. No caso do discurso oral, qual a habilidade que melhor a desenvolve?

A) A leitura.
B) A escrita.
C) A redação.
D) A inferência.
E) A escuta.

3) Existem diversas estratégias para se desenvolver a habilidade de compreensão oral (audição), como, por exemplo, examinar a estrutura do discurso oral, reconhecendo palavras, expressões, sons. Essa estratégia recebe o nome de:

A) top down.
B) repetição.
C) conhecimento da cultura.
D) bottom up.
E) transcrição.

4) Você sabe que a prática é fundamental para que o falante se torne fluente na língua inglesa. No entanto, nem sempre se tem a oportunidade de conversar com estrangeiros. Como é possível praticar a fala de forma regular e constante?

A) Frequentando curso de conversação, praticando na internet ou sozinho.
B) Gravando a leitura de textos, escrevendo em um blog e lendo livros.
C) Assistindo a vídeos diariamente, lendo em voz alta e anotando recados em inglês.
D) Participando de grupos de conversação na internet, estudando vocabulário e lendo.
E) Cantando músicas em inglês, recitando poemas e estudando gêneros textuais escritos.

5) Por que praticar a escrita estudando diversos gêneros textuais é uma boa estratégia para aperfeiçoar essa habilidade?

A) Porque os gêneros literários permitem enriquecer o vocabulário.
B) Porque tem-se acesso a modelos de textos com características próprias.
C) Porque a leitura permite que as diferenças morfológicas sejam notadas.
D) Porque o registro de palavras é idêntico em todos os gêneros textuais.
E) Porque os textos são menores, comparativamente, do que os romances.