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Sociologia da Educação

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Quando usamos nossos próprios valores e crenças para avaliar outras manifestações culturais, corre-se o risco de cair no
a )multiculturalismo.
b )egoísmo.
c )etnocentrismo.
d )separatismo.
Ver justificativa da resposta

a) multiculturalismo.
b) egoísmo.
c) etnocentrismo.
d) separatismo.

há 2 anos

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Ed

há 2 anos

Quando usamos nossos próprios valores e crenças para avaliar outras manifestações culturais, corre-se o risco de cair no etnocentrismo. O etnocentrismo é a tendência de avaliar outras culturas com base nos valores e crenças da nossa própria cultura, o que pode levar a uma visão distorcida e preconceituosa das outras culturas.

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No contexto do _______________, a Educação era vista como um instrumento para formar uma nova mentalidade, voltada mais para as ciências ditas positivas, isto é, mais objetivas. Assinale a palavra que completa corretamente a afirmação acima.
a )Tecnicismo.
b )Positivismo.
c )Pragmatismo.
d )Determinismo.

a) Tecnicismo.
b) Positivismo.
c) Pragmatismo.
d) Determinismo.

Mudança social diz respeito à evolução social, diferenciando-se assim de ___________, que é um conjunto de fatos, acontecimentos e ações que constituem a própria mudança. Assinale a palavra que completa corretamente a afirmação acima.
a )processo social.
b )assistência social.
c )retrocesso social.
d )avanço social.

a) processo social.
b) assistência social.
c) retrocesso social.
d) avanço social.

Pode ser vista como um caminho para propiciar o pleno desenvolvimento da personalidade, das aptidões e das potencialidades do indivíduo, tendo como fim último o exercício pleno da cidadania. Assim, deve-se lutar para combater qualquer abordagem que veja a educação apenas como mera instrução.
Diante disso, o papel da Sociologia da Educação seria
a )analisar os processos educacionais sem considerar o restante da sociedade, uma vez que a escola é uma instituição autônoma.
b )pensar sociologicamente a educação, examinando os processos sociológicos envolvidos e vendo a escola como instituição social.
c )pensar a escola considerando-a parte da sociedade, com o objetivo de manter a ordem social.
d )investigar a escola enquanto mais uma instituição social, sem nenhuma especificidade em relação às demais instituições.

a) analisar os processos educacionais sem considerar o restante da sociedade, uma vez que a escola é uma instituição autônoma.
b) pensar sociologicamente a educação, examinando os processos sociológicos envolvidos e vendo a escola como instituição social.
c) pensar a escola considerando-a parte da sociedade, com o objetivo de manter a ordem social.
d) investigar a escola enquanto mais uma instituição social, sem nenhuma especificidade em relação às demais instituições.

Sociologicamente, a escola pode ser considerada
a )um agente transformador da sociedade que tem como principal função acabar com as desigualdades sociais.
b )agente de socialização, que junto com a família estabelece a transmissão da cultura do grupo às novas gerações.
c )um espaço de socialização que tem a função de preparar trabalhadores para a produção.
d )um espaço de confronto entre os agentes do processo educativo e a sociedade mais ampla.

a) um agente transformador da sociedade que tem como principal função acabar com as desigualdades sociais.
b) agente de socialização, que junto com a família estabelece a transmissão da cultura do grupo às novas gerações.
c) um espaço de socialização que tem a função de preparar trabalhadores para a produção.
d) um espaço de confronto entre os agentes do processo educativo e a sociedade mais ampla.

É através do controle social que a sociedade, por meio de seus agentes socializadores, consegue pressionar seus membros no sentido de apresentarem o comportamento esperado de acordo com os papéis que cada indivíduo desempenha, sempre no sentido de reforçar as atitudes e os valores permitidos e aceitos socialmente.
São alguns dos meios utilizados na maioria das vezes para exercer o controle sobre os membros da sociedade, reforçando as atitudes "adequadas":
a )a persuasão e a coerção.
b )o elogio e a recompensa.
c )o castigo e a recompensa.
d )a pressão e a persuasão.

a) a persuasão e a coerção.
b) o elogio e a recompensa.
c) o castigo e a recompensa.
d) a pressão e a persuasão.

Uma das formas de controle social mais eficazes na atualidade são
a )os meios de coerção violenta, a prisão com ou sem tortura física.
b )a atuação conjunta entre o estado, a escola e a religião.
c )os meios de comunicação de massa, especialmente a mídia eletrônica.
d )a pressão psicológica e subliminar exercida sobre os indivíduos.

a) os meios de coerção violenta, a prisão com ou sem tortura física.
b) a atuação conjunta entre o estado, a escola e a religião.
c) os meios de comunicação de massa, especialmente a mídia eletrônica.
d) a pressão psicológica e subliminar exercida sobre os indivíduos.