O resumo trata da relação entre os conceitos de idioleto e a singularidade das expressões individuais, e como esses conceitos podem ser aplicados para responder questões sobre autoria de documentos escritos, como a similaridade entre dois ensaios de estudantes antes de se suspeitar de plágio. O artigo examina duas maneiras de medir a similaridade: a proporção de vocabulário compartilhado e o número e comprimento de frases compartilhadas, e ilustra com exemplos de casos criminais reais e incidentes de plágio estudantil. O artigo termina discutindo a contribuição de Solan e Tiersma para o assunto e considerando se tal evidência linguística forense seria aceitável nos tribunais americanos, bem como como poderia ser apresentada com sucesso a um público leigo (COULTHARD, 2004, p. 431).
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar