Considerando as informações e o conteúdo estudado sobre as bases conceituais da Educação Ambiental, pode-se afirmar que a alternativa correta é: a dimensão ambiental deve constar nos currículos de formação de professores em todos os níveis de ensino de ciências naturais. Isso porque a Educação Ambiental deve ser trabalhada de forma integrada e transversal em todas as áreas do conhecimento, e não apenas como uma disciplina isolada. Além disso, a formação de professores é fundamental para que a temática ambiental seja abordada de forma adequada em sala de aula.
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