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Leia o excerto a seguir. “Quando se aceita que o comportamento pode ser modulado por estímulos e se percebe o processo educativo co...

Leia o excerto a seguir. “Quando se aceita que o comportamento pode ser modulado por estímulos e se percebe o processo educativo como a apresentação de comportamentos aceitáveis perante o que uma sociedade, em determinado local e tempo, julga correto, entende-se que o processo de ensinar é oferecer ao educando os estímulos corretos, reforçando ou punindo seu comportamento. Dessa forma, os métodos de ensino que mais se adéquam são aqueles que relacionam o comportamento esperado com o estímulo oferecido.” MALHEIROS, Bruno Tarantos. Didática Geral. Rio de Janeiro: Grupo Editora Nacional, 2012. A partir do trecho lido e de nossos estudos, podemos dizer que ensinar, na abordagem comportamentalista, consiste em: I. propor resoluções de problemas reais. II. propor exercícios de fixação após a explicação do professor. III. planejar contingências de reforço sobre as quais os estudantes aprendem. IV. deixar que o aluno expresse-se livremente.

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A partir do trecho lido e de nossos estudos, podemos dizer que ensinar, na abordagem comportamentalista, consiste em planejar contingências de reforço sobre as quais os estudantes aprendem, o que corresponde à alternativa III. As outras alternativas não estão relacionadas à abordagem comportamentalista.

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