Vamos analisar cada afirmativa: I- As especificidades dos alunos da EJA precisam ser consideradas e avaliadas constantemente, com intuito de que os conhecimentos trabalhados em sala de aula sejam significativos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a EJA deve levar em conta a diversidade dos alunos para que o aprendizado seja relevante. II- Os pressupostos teóricos e a proposta curricular da EJA são os mesmos da alfabetização nas séries iniciais, de modo que os jovens e adultos recuperem os conhecimentos aos quais não tiveram acesso em idade regular. Falso, a EJA possui características e abordagens diferentes da alfabetização nas séries iniciais, pois lida com a diversidade e a experiência de vida dos alunos. III- A relação dialógica entre professores e alunos potencializa o processo de ensino-aprendizagem ao dar espaço para a diversidade e heterogeneidade presentes nas salas de aula. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a relação dialógica é fundamental na EJA para promover um ambiente de aprendizado inclusivo. IV- O legado da Educação Popular deve nortear a proposta curricular da EJA numa perspectiva compensatória, de modo a favorecer indivíduos que não obtiveram sucesso na educação regular. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a Educação Popular busca atender as necessidades de quem não teve sucesso na educação formal. Com base nas análises, as afirmativas I, III e IV estão corretas. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: não há uma alternativa única correta, pois a II está incorreta. Se precisar de mais informações ou esclarecimentos, estou à disposição!