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"QUESTÕES ENADE – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS" A Educação de Jovens e Adultos (EJA) traz seus sujeitos impressos em seu nome e isto não é à toa. S...

"QUESTÕES ENADE – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS" A Educação de Jovens e Adultos (EJA) traz seus sujeitos impressos em seu nome e isto não é à toa. São justamente esses sujeitos com toda sua diversidade e heterogeneidade que demarcam as especificidades da modalidade. É a partir deles que a EJA vem sendo pensada no campo acadêmico, de maneira que uma proposta curricular adjacente a essas questões traga como pressuposto teórico o legado da Educação Popular, em que educador e educando entrelaçam uma postura dialógica. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2017 (adaptado). Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. I- As especificidades dos alunos da EJA precisam ser consideradas e avaliadas constantemente, com intuito de que os conhecimentos trabalhados em sala de aula sejam significativos. II- Os pressupostos teóricos e a proposta curricular da EJA são os mesmos da alfabetização nas séries iniciais, de modo que os jovens e adultos recuperem os conhecimentos aos quais não tiveram acesso em idade regular. III. A relação dialógica entre professores e alunos potencializa o processo de ensino-aprendizagem ao dar espaço para a diversidade e heterogeneidade presentes nas salas de aula. IV- O legado da Educação Popular deve nortear a proposta curricular da EJA numa perspectiva compensatória, de modo a favorecer indivíduos que não obtiveram sucesso na educação regular.

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Considerando as informações apresentadas, as afirmações corretas são: I- As especificidades dos alunos da EJA precisam ser consideradas e avaliadas constantemente, com intuito de que os conhecimentos trabalhados em sala de aula sejam significativos. III. A relação dialógica entre professores e alunos potencializa o processo de ensino-aprendizagem ao dar espaço para a diversidade e heterogeneidade presentes nas salas de aula. O item II está incorreto, pois os pressupostos teóricos e a proposta curricular da EJA não são os mesmos da alfabetização nas séries iniciais, já que a EJA é uma modalidade de ensino destinada a jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram a educação básica na idade regular. O item IV também está incorreto, pois a Educação Popular não deve ser vista como uma perspectiva compensatória, mas sim como uma abordagem que valoriza o conhecimento e a cultura dos sujeitos envolvidos no processo educativo.

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