A alternativa que não faz parte dos passos do método instrucional de Herbart é "Aplicação". Os passos corretos são: Preparação, Apreciação, Sistematização e Aplicação. O trecho "É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las." está relacionado à avaliação diagnóstica.
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