Vamos analisar as alternativas em relação à afirmação "Nem todo transtorno e distúrbio são específicos da aprendizagem". A) A afirmativa é verdadeira. Todo transtorno resulta em impossibilidade de ensinar algumas coisas e, portanto, não é possível aprender. - Essa opção é exagerada, pois nem todo transtorno impede a aprendizagem. B) A afirmativa é falsa. Todos são específicos da aprendizagem. - Essa opção é incorreta, pois existem transtornos que não estão relacionados diretamente à aprendizagem. C) A afirmativa é verdadeira. Todo transtorno resulta em deficiência intelectual, o que prejudica a aprendizagem. - Essa opção é falsa, pois nem todos os transtornos resultam em deficiência intelectual. D) A afirmativa é verdadeira. Entretanto, compreende-se o processo de aprender como complexo e multifacetado, no qual operam vários fatores e que o indivíduo biopsicossocial é ativo e precisa ser considerado. - Esta opção é a mais completa e correta, pois reconhece a complexidade do processo de aprendizagem e a influência de diversos fatores. E) A afirmativa é falsa. Todo transtorno tem como características questões relacionadas ao mau comportamento, que impede a aprendizagem. - Essa opção é incorreta, pois não é verdade que todos os transtornos estão relacionados a mau comportamento. Portanto, a alternativa correta é: D) A afirmativa é verdadeira. Entretanto, compreende-se o processo de aprender como complexo e multifacetado, no qual operam vários fatores e que o indivíduo biopsicossocial é ativo e precisa ser considerado.