Simule um plano de aula sobre essa temática: A lutas são modalidades desportivas muito ricas e complexas, podendo ser utilizadas na Educação Físi...

Simule um plano de aula sobre essa temática: A lutas são modalidades desportivas muito ricas e complexas, podendo ser utilizadas na Educação Física como potencializadoras do desenvolvimento biopsicossocial. Refletindo a respeito disso, Coll et al. (2000) pensaram em um formato em que o conteúdo teria três formas, permitindo, assim, que pudessem ser abordadas outras habilidades que não unicamente os “conteúdos” ou “disciplinas”, ampliando o cenário de atuação do professor. Isso resultou em uma separação em três partes, sendo elas: dimensão conceitual, dimensão procedimental e dimensão atitudinal. A dimensão conceitual trata dos aspectos históricos e de regras de uma determinada modalidade. No entanto, a dimensão procedimental aborda o movimento em si. E a dimensão atitudinal busca desenvolver valores sociais e morais atrelados à prática esportiva. O ensino das lutas pode ser desenvolvido por meio de jogos e brincadeiras lúdicas, sem que aconteçam os combates individuais. Diante desse cenário, simule um plano de aula para o ensino de lutas para crianças de 9 anos. Esse plano precisa ser composto por: 1- Um objetivo conceitual. 2- Um objetivo atitudinal. 3- Um objetivo procedimental. 4- Os materiais necessários para a aula. 5- No mínimo, duas atividades compostas por jogos ou brincadeiras lúdicas que desenvolvam os objetivos criados para a aula.