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Ir para o conteúdo principal CVCS_EAD_1884089 Ir para o conteúdo principal Literatura Infantojuvenil - Turma_001 Equipe do curso Tutor(a) Fernanda Lima Linhares Tutoria TUTOR Detalhes e ações Descrição do curso Visualizar a descrição do curso Rastreamento do progresso Desativado Frequência Ver sua frequência Manuais e ferramentas Visualizar ferramentas do curso e instituição Conteúdo do curso × Literatura Infantojuvenil - Turma_001 AS – Unidade I AS – Unidade I 3 DE 4 QUESTÕES RESTANTES Conteúdo do teste Pergunta 1 0,25 Pontos Leia as assertivas a seguir e as analise quanto à veracidade (Verdadeira ou Falsa): I - Foi no século XVII que a infância adquiriu um novo status, o que faz surgir inúmeros livros escritos e destinados especificamente à autonomia delas. II - No contexto de ascensão e consolidação da infância com um novo status social, a Escola adquiriu uma nova significação, convertendo-se na ponte entre as crianças e o mundo. III - A literatura infantil, desde sua gênese, assume caráter pedagógico por transmitir normas e se envolver na formação moral dos jovens. IV – O livro infantil caracteriza-se por ter uma forma específica e por se manter sempre afinado com a realidade, haja vista sua função de ponte entre a criança e o mundo externo. Assinale a alternativa CORRETA: Somente a assertiva I é verdadeira. Somente I e IV são falsas As assertivas II e III são falsas. As assertivas II e IV são verdadeiras Somente a assertiva III é verdadeira Pergunta 2 0,25 Pontos Sobre a produção da fase inicial da Literatura Infantojuvenil, leia o trecho a seguir: “Em obediência ao bom regime estabelecido em casa de mamãe, continuo a levantar-me às seis horas da manhã. Depois de tomar o meu banho frio e de arrumar o meu quarto, visto-me, almoço e saio para o colégio; antes de sair, porém, examino sempre a bolsa, verificando se está tudo em ordem. Por isso levo sempre bem acondicionados os livros, os cadernos, o lápis, a pena, a tesoura, a borracha e a merenda” (ALMEIDA, Júlia Lopes de. In: ______. Histórias de nossa terra. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1925, p. 43-6). Com base no texto lido acima e no material teórico da Unidade, analise as assertivas a seguir: I- A literatura infantil das primeiras décadas do século XX tem como característica uma visão ideológica conservadora, vista como instrumento para passar bons modelos aos pequenos leitores, em como se portar adequadamente, ser responsável com suas atividades e o prazer de cumpri-las com bom êxito. II- No texto, observa-se uma preocupação em criar uma personagem que seja modelo para o pequeno leitor, de modo suas ações devem assemelhar-se às da personagem. Ele deve incorporar as responsabilidades que lhe cabem e ser obediente aos mais velhos. III- É inquestionável que toda criança necessita de um doutrinamento rígido, por isso, é importante oferecer-lhe regras de conduta e excelentes modelos para que siga sem qualquer questionamento. Ao fazê-lo a Literatura Infantil cumpre sua função social. Assinale a alternativa CORRETA: