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Na educação, a Didática tem papel fundamental para a aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, Haydt (2001) aborda que a Didática é conceituada como ...

Na educação, a Didática tem papel fundamental para a aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, Haydt (2001) aborda que a Didática é conceituada como o estudo do processo de ensino e aprendizagem, com ênfase nas relações professor e aluno. Partindo desse pressuposto acerca da didática, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A Didática preocupa-se em estudar o processo de ensino, ou seja, objetivos, conteúdos, métodos e metodologias empregadas, pois também estuda as questões do ensino, as condições de aprendizagem, ou seja, o processo de ensino-aprendizagem.
PORQUE
II- A Didática estuda basicamente o processo da responsabilidade da educação e seus conceitos, e também relaciona com as concepções mitológicas, pois responsabiliza somente com a seleção desses conteúdos, as formas de avaliação, as convicções e visões de mundo.
Assinale a alternativa CORRETA:

A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Individual - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia
6 pág.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A: As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. A primeira asserção está correta, pois a Didática é o estudo do processo de ensino e aprendizagem, incluindo objetivos, conteúdos, métodos e metodologias empregadas, bem como as condições de aprendizagem. Já a segunda asserção está incorreta, pois a Didática não se limita apenas à seleção de conteúdos, formas de avaliação e visões de mundo, mas sim a todo o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, não há relação de justificativa entre as duas asserções.

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